W ostatni tydzień sierpnia – tuż przed rozpoczęciem roku szkolnego – dwadzieścia nauczycielek z całej Europy rozpoczęło w Ostródzie pierwszy etap stażu metodycznego.
Podczas drugiego etapu stażu nauczycielki pojadą do dwóch Szkolnych Punktów Konsultacyjnych w Wiedniu i Golway, gdzie będą najpierw obserwowały a później prowadziły lekcje pod okiem metodyków ODN SWP i nauczycieli SPK.
Podczas stażu w Ostródzie, na który przybyli nauczycieli języka polskiego z Białorusi, Ukrainy, Hiszpanii, Irlandii, Wielkiej Brytanii ,pedagodzy polonijni praktycznie ćwiczyli nawiązujące do polskiej tradycji i zabawy dotyczące tematów jesiennych. Ćwiczenia zawierały także elementy nauki tańców integracyjnych, gdyż dzięki nim można było się nauczyć prostych układów choreograficznych do różnych piosenek i poznać sekrety improwizacji taneczno-ruchowej.
Trener Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli Stowarzyszenia „Wspólnota Polska” Lucyna Bzowska podczas zajęć podała przykłady metod aktywizujących oraz zabaw dla dzieci I-III klas, wykorzystujących różne rodzaje aktywności – ruch, śpiew, rytmizację, taniec, improwizację, działania plastyczne i twórcze.
Nawiązując do 80.rocznicy początku II wojny światowej na stażu został poruszony także temat wojny. Dyskusję wywołało pytanie czy potrzeba dzieciom opowiadać o wojnie i w jaki sposób? Dla rozwiązania problemu pani Lucyna zaproponowała proste działania metodyczne z wykorzystaniem różnych aktywności pozwalających na łączenie wiedzy historycznej z polonistyczną . Również interesujący wykład o II wojnie światowej został prezentowany przez historyków IPN, którzy po wykładzie prezentowali uczestnikom stażu bardzo ciekawe materiały dydaktyczne.
Warsztaty w Ostródzie były pierwszym etapem stażu metodycznego dla nauczycieli języka polskiego zza granicy. Kolejne działania w ramach stażu będą polegały na odbyciu przez uczestników stażu praktyk nauczycielskich w Szkolnych Punktach Konsultacyjnych przy polskich ambasadach w Wiedniu i Golway.
Irena Letawina, 8 września 2019 r.
lp
